| Спецификација предмета за књигу предмета | ||||||||||
| Студијски програм | Биологија | |||||||||
| Изборно подручје (модул) | Биологија | |||||||||
| Врста и ниво студија | Мастер академске студије, II ниво | |||||||||
| Назив предмета | Фотоморфогенеза | |||||||||
| Наставник (за предавања) | Гиба С. Златко | |||||||||
| Наставник/сарадник (за вежбе) | Вујичић М. Милорад | |||||||||
| Наставник/сарадник (за ДОН) | ||||||||||
| Број ЕСПБ | 6 | Статус предмета (обавезни/изборни) | изборни | |||||||
| Услов | ||||||||||
| Циљ предмета |
Упознавање са основним механизмима перцепције светлости као носиоца информације из спољашње средине | |||||||||
| Исход предмета |
Разумевање функције специјализованих фоторецептора и одговора биљака у смислу орјентације у времену и простору | |||||||||
| Садржај предмета | ||||||||||
| Теоријска настава |
Реакције различитих биљних органа на светлост. Рецептори црвене светлости. Рецептори плаве светлости. Постуларни рецептори из ултравиолетног дела спектра. Трансдукциони ланци. Фотоконтрола клијања. Фотопериодизам. Фотоконтрола цветања. Издуживање биљака индуковано светлошћу. Фотоконтола биљних покрета. Фототаксије. Фотонастије. Фототропизми. | |||||||||
| Практична настава (вежбе, ДОН, студијски истражива-чки рад) | ||||||||||
| Литература | ||||||||||
| 1 | Kendrick, R.E. and Kronenberg, G.H.M. (2002), Photomorphogenesis in plants, Martinus Nijhoff Publishers, Dodrecht, Boston, Lancaster | |||||||||
| 2 | ||||||||||
| 3 | ||||||||||
| 4 | ||||||||||
| 5 | ||||||||||
| Број часова активне наставе недељно током семестра/триместра/године | ||||||||||
| Предавања | Вежбе | ДОН | Студијски истраживачки рад | Остали часови | ||||||
| 3 | 1 | 1 | ||||||||
| Методе извођења наставе |
Теоријска предавања, семинарски рад, истраживачки рад студената | |||||||||
| Оцена знања (максимални број поена 100) | ||||||||||
| Предиспитне обавезе | поена | Завршни испит | поена | |||||||
| активност у току предавања |
0 | писмени испит | ||||||||
| практична настава | 10 | усмени испит | 50 | |||||||
| колоквијуми | 10 | |||||||||
| семинари | 30 | |||||||||