| Спецификација предмета за књигу предмета | ||||||||||
| Студијски програм | Молекуларна биологија и физиологија, Биологија | |||||||||
| Изборно подручје (модул) | Биофизика | |||||||||
| Врста и ниво студија | Мастер академске студије II ниво | |||||||||
| Назив предмета | Биофизичка инструментација | |||||||||
| Наставник (за предавања) | Мирослав Ж. Живић, Милена M. Милошевић, Павле Р. Анђус | |||||||||
| Наставник/сарадник (за вежбе) | Мирослав Ж. Живић, Милена M. Милошевић | |||||||||
| Наставник/сарадник (за ДОН) | ||||||||||
| Број ЕСПБ | 6 | Статус предмета (обавезни/изборни) | обавезни | |||||||
| Услов | ||||||||||
| Циљ предмета |
Овладавање теоријским основама и практичним поступцима коришћења одабраних биофизичких инструменталних метода | |||||||||
| Исход предмета |
Студент објашњава основне теоријске принципе сваке од метода. Студент описује основне делове инструменталне поставке сваке од метода. Студент анализира записе добијене сваком од метода. Студент користи сваку од метода за решавање једноставнијих експперименталних проблема. Студент испољава самосталност и одговорност у раду са сложеним инструменталним методама. Студент самостално користи инструменталну методу од избора за свој мастер рад за решавање сложених експерименталних проблема. | |||||||||
| Садржај предмета | ||||||||||
| Теоријска настава |
У првој половини курса сви студенти ће се упознати са теоријским основама следећих биофизичких инструменталних метода: конфокална микроскопија, динамичка флуоресцентна микроскопија, метода наметнуте волтаже на делићу мембране, нуклеарна магнетна резонанца (НМР), осликавање магнетном резонанцом (MRI), електрон парамагнетна резонанца (ЕПР), Електроенцефалографија (ЕЕГ) и трансктранијална магнетна стимулација (ТМС). У другој половини курса кроз индивидуалну наставу са сваким од студената ће се продубити теоријска знанја из методе/метода које користи за израду свог мастер рада. | |||||||||
| Практична настава (вежбе, ДОН, студијски истражива-чки рад) | Вежбе за сваку од набројаних метода обухватају извођење показног експеримента са директним учешћем студената у појединим фазама. По завршеном експерименту студентима се показују методи за анализирање добијених резултата. Кроз индивидуални рад са студентом он овладава целокупним процесом рада на методи коју ће користити за израду мастер рада. | |||||||||
| Литература | ||||||||||
| 1 | Pattabhi, V. & Gautham, N. (2002). Biophysics. New York, Boston, Dordrecht, London, Moscow: Kluwer Academic Publishers | |||||||||
| 2 | Nölting, B. (2006). Methods in Modern Biophysics Second Edition. Berlin Heidelberg: Springer-Verlag | |||||||||
| 3 | Arrondo, J.L.R. & Alonso, A. (2006). Advanced Techniques In Biophysics. Berlin Heidelberg: Springer-Verlag | |||||||||
| Број часова активне наставе недељно током семестра/триместра/године | ||||||||||
| Предавања | Вежбе | ДОН | Студијски истраживачки рад | Остали часови | ||||||
| 2 | 2 | |||||||||
| Методе извођења наставе |
Предавања, индивидуални рад са студентима, лабораторијски рад, израда и одбрана семинарског рада. | |||||||||
| Оцена знања (максимални број поена 100) | ||||||||||
| Предиспитне обавезе | поена | Завршни испит | поена | |||||||
| активност у току предавања |
10 | писмени испит | ||||||||
| практична настава | 20 | усмени испит | 30 | |||||||
| колоквијуми | ||||||||||
| семинари | 40 | |||||||||