| Спецификација предмета за књигу предмета | ||||||||||
| Студијски програм | Молекуларна биологија и физиологија | |||||||||
| Изборно подручје (модул) | Генетичко инжењерство и биотехнологија | |||||||||
| Врста и ниво студија | Мастер академске студије II ниво | |||||||||
| Назив предмета | Молекуларни механизми резистенције на антибиотике | |||||||||
| Наставник (за предавања) | Бранко У. Јовчић | |||||||||
| Наставник/сарадник (за вежбе) | ||||||||||
| Наставник/сарадник (за ДОН) | ||||||||||
| Број ЕСПБ | 6 | Статус предмета (обавезни/изборни) | обавезни | |||||||
| Услов | ||||||||||
| Циљ предмета |
Циљ наставе је да се студенти упознају с молекуларним механизмима деловања антибиотика, с успостављањем релације између физиолошке функције таргета и последица деловања антибиотика на молекул таргета, као и одговором бактеријске ћелије на деловање антибиотика. | |||||||||
| Исход предмета |
Студенти разумеју деловање антибиотика као и узроке и последице ширења резистенције на антибиотике. | |||||||||
| Садржај предмета | ||||||||||
| Теоријска настава |
Увод (Историјат антимикробне хемотерапије); Биохемијски аспекти деловања антибиотика; Инхибитори синтезе зида бактерија; Инхибитори функционалности ћелијске мембране; Инхибитори синтезе нуклеинских киселина; Инхибитори синтезе протеина; Урођена резистенција. Фенотипска резистенција. Стечена резистенција. Улога порина и ефлукс пумпи у резистенцији на антибиотике. Улога хоризонталног трансфера гена у ширењу резистенције. Резистенција на антибиотике и геномика. Клинички значај феномена резистенције на антибиотике. Развој алтернативних терапеутских приступа за инхибицију бактерија резистентних на већи број антибиотика. | |||||||||
| Практична настава (вежбе, ДОН, студијски истражива-чки рад) | ||||||||||
| Литература | ||||||||||
| 1 | Љубиша Тописировић, Бранко Јовчић. Антибиотици: молекуларни механизми деловања и резистенције. Универзитет у Београду Биолошки факултет. 2013. | |||||||||
| 2 | «Antibiotics: Actions, Origins, Resistance», Christopher Walsh, ASM, USA, 2003. | |||||||||
| 3 | Релевантни научни радови из области | |||||||||
| 4 | ||||||||||
| 5 | ||||||||||
| Број часова активне наставе недељно током семестра/триместра/године | ||||||||||
| Предавања | Вежбе | ДОН | Студијски истраживачки рад | Остали часови | ||||||
| 2 | 2 | |||||||||
| Методе извођења наставе |
Предавања, семинарски радови | |||||||||
| Оцена знања (максимални број поена 100) | ||||||||||
| Предиспитне обавезе | поена | Завршни испит | поена | |||||||
| активност у току предавања |
10 | писмени испит | ||||||||
| практична настава | усмени испит | 40 | ||||||||
| колоквијуми | ||||||||||
| семинари | 50 | |||||||||