| Спецификација предмета за књигу предмета | ||||||||||
| Студијски програм | Биологија | |||||||||
| Изборно подручје (модул) | Биологија, Екологија, Молекуларна биологија и физиологија | |||||||||
| Врста и ниво студија | Основне академске студије, I ниво | |||||||||
| Назив предмета | Биологија ракова | |||||||||
| Наставник (за предавања) | Драгана М. Миличић | |||||||||
| Наставник/сарадник (за вежбе) | ||||||||||
| Наставник/сарадник (за ДОН) | Тамара С. Каран Жнидаршич | |||||||||
| Број ЕСПБ | 5 | Статус предмета (обавезни/изборни) | изборни | |||||||
| Услов | нема | |||||||||
| Циљ предмета |
Студенти треба да се упознају са диверзитетом
ракова (систематским, еколошким и фаунистичким) и да знају да распознају
главне морфолошко-функциjске одлике ракова у оквиру различитих група. |
|||||||||
| Исход предмета |
Студент је стекао шири увид у диверзитет Crustacea, и стекао знања о могућностима практичне примене ракова и њихових деривата и гајењу ракова у аквакултури. Студент уме да презентује и дискутује стечена знања из области крустацеологије. | |||||||||
| Садржај предмета | ||||||||||
| Теоријска настава |
Диверзитет ракова. Морфолошке одлике главних група. Репродукција. Специфичности ембрионалног и постембрионалног развића. Начин живота и сезонске промене. Варијабилност животног циклуса. Специјалне адаптације. Дијапауза. Интерспецијски односи. Паразити и епибионти ракова. Инвазивне врсте. Економски значај ракова. | |||||||||
| Практична настава (вежбе, ДОН, студијски истражива-чки рад) | Израда мини-пројекта на тему одабраних аспеката биологије појединих група ракова. | |||||||||
| Литература | ||||||||||
| 1 | Петров, Б., Миличић Д. (2011). Биологија ракова са аквакултуром – Ауторизована скрипта са радним листовима.Београд: Биолошки факултет. | |||||||||
| 2 | Martin, J.W., Davis, G.E. (2001). An updated classification of the recent crustacean. Natural History Museum of Los Angeles County | |||||||||
| 3 | Martin, J.W., Olesen, J., Høeg, J.T. (Eds) (2014). Atlas of Crustacean Larvae. BaltimoreUSA: Johns Hopkins University Press | |||||||||
| 4 | Fryer, G. (1982). The parasitic Copepoda and Branchiura of British freshwater fishes.UK: Freshwater Biological Association | |||||||||
| 5 | Bliss, D.E. (Ed.) (1982). The Biology of Crustacea. Academic press | |||||||||
| Број часова активне наставе недељно током семестра/триместра/године | ||||||||||
| Предавања | Вежбе | ДОН | Студијски истраживачки рад | Остали часови | ||||||
| 2 | 1 | |||||||||
| Методе извођења наставе |
Фронтална настава. Индивидуални и групни рад. Презентација тематског мини-пројекта. | |||||||||
| Оцена знања (максимални број поена 100) | ||||||||||
| Предиспитне обавезе | поена | Завршни испит | поена | |||||||
| активност у току предавања |
30 | писмени испит | 30 | |||||||
| практична настава | усмени испит | |||||||||
| колоквијуми | 20 | |||||||||
| семинари | 20 | |||||||||